La actividad didáctica es un campo especialmente propicio para el desarrollo de una metodología interdisciplinar. Veamos cómo la película de Ermano Olmi "El Oficio de las Armas" es un punto de partida excelente para comprender la situación política, y también cultural en la Europa del s.XVI.
Recordemos que el film narra los hechos acontecidos cerca de la localidad italiana de Governolo, donde el último condottiere muere por una herida de bala en la batalla contra las tropas de Carlos V, con el posterior avance de las tropas del emperador y el saqueo de Roma. En realidad el film nos habla de una época histórica en la que los avances técnicos, artísticos y culturales van a provocar un cambio de mentalidad, dirigida hacia el progreso, el individualismo, el hombre como centro de la vida cultural, y en este caso concreto, hacia la introducción de la tecnología en las tácticas de guerra, con su consecuente aumento de la capacidad de destrucción.
Cada elemento diegético introducido está cargado de intencionalidad, y analizando detalladamente las conversaciones y el comportamiento de los personajes podemos hacernos una idea de la mentalidad y las motivaciones características de la época, de los roles correspondientes a cada clase social, de la influencia política y moral de la Iglesia, y de la percepción de un cambio de época por parte sus habitantes. Siendo por tanto un documento significativo para el aprendizaje, puesto que cuenta con el factor emotivo de la historia que se desarrolla dentro de la Historia, además de transmitirse por un canal audiovisual lleno de elementos gráficos que ayudan a la comprensión y retención de conceptos.
Cada elemento diegético introducido está cargado de intencionalidad, y analizando detalladamente las conversaciones y el comportamiento de los personajes podemos hacernos una idea de la mentalidad y las motivaciones características de la época, de los roles correspondientes a cada clase social, de la influencia política y moral de la Iglesia, y de la percepción de un cambio de época por parte sus habitantes. Siendo por tanto un documento significativo para el aprendizaje, puesto que cuenta con el factor emotivo de la historia que se desarrolla dentro de la Historia, además de transmitirse por un canal audiovisual lleno de elementos gráficos que ayudan a la comprensión y retención de conceptos.
Este fragmento resulta un recurso didáctico excepcional para recrear un ambiente, vestimenta, armaduras, tácticas de guerra y armamento. También es una recreación de cómo las antiguas tropas de caballería medievales sucumbieron en el tiempo a la disposición y artillería de los tercios españoles. Todo a través de una tensión narrativa fría y ausente que nos enseña los evidentes inconvenientes del avance tecnológico.
